Add to ORKGEl Mapa de Números y Operaciones describe el desarrollo progresivo de la competencia para comprender y usar los números, sus diferentes representaciones y su sentido de magnitud; comprender el significado de las operaciones en cada conjunto numérico; usar dicha comprensión en diversas formas para realizar juicios matemáticos; y desarrollar estrategias útiles en diversas situaciones
Marco general de referencia: los estándares de aprendizaje en el sistema educativo nacional. Proceso...
Diseño de cuatro (4) actividades de aprendizaje contextualizadas y significativas que permitan el re...
Informe del servicio de tercero para apoyar en la elaboración de los mapas de progreso de las compet...
El Mapa de Progreso de Cambio y Relaciones describe el desarrollo de la competencia para identificar...
El Mapa de Progreso de Geometría describe el desarrollo progresivo de la competencia para describir ...
El Mapa de Progreso de Estadística y Probabilidad describe el desarrollo progresivo de la competenci...
Los estándares nacionales de aprendizaje han sido elaborados como mapas de progreso debido a que est...
Los mapas de progreso sirven para evaluar y monitorear el progreso de los aprendizajes de los estudi...
El mapa de progreso de escritura describe la evolución de la competencia que demuestran los estudian...
Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de ...
Esta publicación tiene el propósito de precisar los fundamentos teóricos y científicos que sustentan...
Informe con la definición y explicación de las seis grandes ideas científicas que constituyen la bas...
Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de ...
El Mapa de Progreso de Escritura describe la evolución de la competencia que demuestran los estudian...
1. Contexto de política educacional en que se insertó la elaboración de los estándares en el Perú 2...
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