Motivation als wichtiges Studienerfolgskriterium bei Wartezeitstudierenden

Die Erfolgsquoten von Wartezeitstudierenden sind geringer als die derjenigen mit Zulassung über andere Zulassungsquoten. Ziel der Erhebungen war es, Risikofaktoren für eine Verzögerung der Studiendauer einen Studienabbruch als auch Resilienzfaktoren zu identifizieren. Wartezeitstudierende im vorklinischen Studienabschnitt wurden in Einzelinterviews befragt und bis zu definierten Endpunkten begleitet. Parallel wurden Merkmale des Persönlichkeitsinventars erhoben. Die persönliche Motivation und ein ehrgeiziges Persönlichkeitsprofil scheinen erfolgsprädiktiv für den Studienverlauf zu sein