Libro electrónico y educación en entornos virtuales

Uno de los componentes de todo proceso educativo son los contenidos a abordar y los materiales de estudio que los vehiculizan. Así como tradicionalmente en la educación presencial la mayoría de los materiales didácticos se siguen utilizando en soporte papel, con incorporación en algunos casos de materiales audiovisuales y digitales, esto varía en el uso de aulas virtuales. Aunque se puede mantener el uso de ambos formatos de materiales, es deseable aprovechar las potencialidades del ambiente electrónico para hipertextualizar y presentar la información mediante medios diversos, presentando contenidos en soportes con base tecnológica (libros electrónicos, revistas electrónicas, audio y vídeo digital, simulaciones, etc.) y que el alumno pueda utilizarlos sin la mediación directa y presencial del profesor. En esta ponencia se explora el estadio actual de los libros electrónicos, se presentan las opciones disponibles, las perspectivas y posibilidades. Se problematizan las limitaciones que aún se encuentran en nuestro medio para la incorporación de libros electrónicos, en relación a compatibilidad de formatos, deseos de monopolio de las empresas productoras, costos y escasa disponibilidad de textos digitales en español.http://www.proed.unc.edu.ar/jornadas2/ACTAS-JORNADAS-2014.pdfFil: Angelozzi, Silvina Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica