Enseigneme nt de la grammaire d’une langue étrangère

L’enseignement de la grammaire d’une langue étrangère pose un problème sérieux aux apprenants mais, aussi et surtout, aux enseignants mal gré la compétence des professeurs de langue. En outre, toute méthode est conditionnelle du contexte puisque la langue est un savoir-faire et non un savoir. Ce problème se pose au niveau de la syntaxe des phrases. Pour communiquer, connaître des mots n’est pas suffisant. L’enseignement ou l’apprentissage d’une langue ne passe pas comme celui des autres domaines. Tout ceci interroge sur la partie grammaticale de l’enseignement/apprentissage d’une langue.&nbsp