Add to ORKGEl Curso de evaluación con carácter diagnóstico transformativo, es un curso ofertado por la UNAD para que los profesores asciendan en el escalafón. Fue un reto su diseño curricular, pero fue todo un éxito al resignificar las prácticas pedagógicas. El curso se dió virtual y presencial, puesto que se tenían estudiantes de la zona rural y urbana
El presente artículo pretende descubrir a nivel cuantitativo las resignificaciones colectivas de est...
El siguiente artículo hace referencia al análisis documental realizado a algunos proyectos de grado ...
El proyecto de investigación "Buenas prácticas y formación del profesorado de Inglés" estudia la bue...
El curso de Evaluación con Carácter Diagnóstico Formativa (ECDF-UNAD) es un proceso formativo de act...
La Universidad Pedagógica Nacional, México, imparte la Maestría en Educación Básica, Especialidad Re...
La práctica docente puede ser catalogada como una de las experiencias menos significativas, pero en ...
Bajo un enfoque cualitativo apoyado en la Innovación Social Educativa (ISE), la presente investigaci...
<p>En el marco de la investigación titulada “Un paradigma emergente de la planeación: resignificació...
Este libro es el resultado de la compilación y análisis de algunas de las reflexiones que surgieron ...
Tesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universid...
Informe de Seminario para optar al grado de Profesor de Educación Media en Biología y QuímicaSeinar...
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2014La pres...
RESUMEN: Este proyecto de investigación se realizó en una comunidad indígena Dule, en el centro Educ...
84 Páginas.La escuela vista como un recinto donde se forman comunidades de aprendizaje cerrados, tra...
Red-infancias es una alternativa radial para niños, niñas y los adultos significativos que los acomp...
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