L’identification du haut potentiel

De tout temps et dans toutes les sociétés, des individus ont été remarqués pour leurs aptitudes intellectuelles exceptionnelles. Mais ce n’est qu’avec la création du premier test d’intelligence par Binet au début du 20e siècle que ces aptitudes ont pu être mesurées et identifiées de manière objective. Le but initial de Binet (1905) n’était toutefois pas de repérer les individus présentant une intelligence supérieure, mais au contraire d’identifier les enfants souffrant d’un retard mental et demandant une éducation appropriée. C’est Terman qui, après avoir adapté le test de Binet aux États-Unis en 1916, va être le premier à s’intéresser aux enfants dont les performances aux épreuves intellectuelles sont très supérieures à la moyenne. Il les qualifie de « gifted » (doué). Ce terme deviendra « surdoué » en France, avant d’être remplacé par « précoce » puis, plus récemment, par « haut potentiel » (HP)