intervenção de enfermagem no âmbito da promoção da saúde

O presente relatório tem como finalidade descrever as atividades realizadas em estágio para a aquisição e desenvolvimento de competências comuns e específicas inerentes ao grau de Mestre e ao título de Enfermeira Especialista na área de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. O percurso formativo visou aprofundar conhecimentos tendo em conta a problemática dos comportamentos de risco e perturbações emocionais. Partimos do pressuposto que estes são os principais precursores dos problemas de saúde dos jovens da atualidade, pelo que a promoção de comportamentos saudáveis, através da capacitação emocional, é indispensável para o crescimento e desenvolvimento das crianças e jovens, enquanto intervenção do Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica. Foi utilizada uma metodologia descritiva, reflexiva e analítica, assente num paradigma cognitivo-construtivista, nos diferentes contextos de estágio. No contexto de neonatologia desenvolvi competências de prestação de cuidados centrados no desenvolvimento e de promoção da esperança realista. No contexto de consulta de pediatria desenvolvi competências de avaliação do desenvolvimento e crescimento de crianças e de promoção da motivação, autoestima, autoeficácia e imagem corporal positiva das crianças e jovens. No contexto do internamento de pediatria desenvolvi competências no âmbito da promoção da adaptação à doença crónica e gestão da dor. Nos contextos de pedopsiquiatria, unidade de cuidados continuados e urgência pediátrica desenvolvi a capacidade de identificar evidências fisiológicas e emocionais de mal-estar psíquico na criança/adolescente e de capacitar emocionalmente os adolescentes para a adoção de comportamentos saudáveis. Enquanto projeto futuro planeio elaborar um protocolo de referenciação das crianças e jovens com comportamentos de risco no serviço de urgência pediátrica, para a consulta do adolescente ou pedopsiquiatria