Add to ORKGEl presente ensayo presenta una reflexión en torno a los aportes del nuevo paradigma científico y el pensamiento sistémico que, transferidos al ámbito de la educación, podrían aportar herramientas de interés en el desarrollo de una comprensión profunda y holística de la complejidad subyacente al hecho educativo y, concretamente, del papel relevante que la percepción sistémica de la innovación podría asumir en este escenario.Universidad Nacional, Costa RicaUniversidad Nacional, Costa Ric
El artículo analiza la percepción de la educación en estrecha relación con la necesidad de un actuar...
La innovación que subyace en el proceso del Espacio Europeo de Educación Superior se sustancia, entr...
En esta comunicación se describe la evolución de una estrategia de innovación educativa, denominada ...
El presente ensayo presenta una reflexión en torno a los aportes del nuevo paradigma científico y el...
Las prácticas pedagógicas desarrolladas por docentes y estudiantes, han venido, con mayor frecuencia...
El propósito de este ensayo es reflexionar sobre innovación tecnológica en Educación Primaria. En es...
En este artículo se presenta la percepción que tienen los docentes de la Escuela de Administración d...
Tras una breve revisión de los retos de la educación en la sociedad del siglo XXI que nos sitúan ant...
El artículo busca sintetizar algunas reflexiones sobre las viejas y nuevas premisas y polémicas educ...
Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñ...
La manera de poder adaptarse a la sociedad actual del conocimiento y la información, es adaptarse a ...
Este artículo explora la percepción de coordinadores, coordinadoras y especialistas del ámbito de la...
Consideraciones en torno a la pertinencia de establecer un modelo pedagógico en una institución de e...
Estudios de reconocidos investigadores sobre la problemática de la enseñanza y aprendizaje del Cálcu...
La autora avanza en el desarrollo de un paradigma conceptualacerca de la estrecha relación existent...
El artículo analiza la percepción de la educación en estrecha relación con la necesidad de un actuar...
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