Wikipédia, uma ferramenta de inclusão digital?

Produção científica Integrada na investigação do doutoramento em educação, especialidade de educação a distância e Elearning, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto da UID4372/FCT Laboratório de Educação a Distância e Elearning, Universidade Aberta - Referência: UID4372/FCT-FA-PPhD2019-02.No décimo-primeiro capítulo, “Wikipédia, uma ferramenta de inclusão digital?”, Teresa Cardoso e Filomena Pestana (UAb) dão continuidade às reflexões que vêm empreendendo sobre a integração curricular da Wikipédia aos processos de ensino e aprendizagem formais. Neste texto, as autoras exploram questões relacionadas a inclusão digital, educação aberta e recursos educacionais abertos. São apresentados os resultados de projetos implementados em diferentes contextos educacionais. As autoras apontam para a importância da formação para a leitura crítica dos recursos digitais.