Information behavior of users of selected Facebook groups related to pseudoscience

W efekcie rozwoju internetu i mediów społecznościowych teorie pseudonaukowe rozprzestrzeniają się po świecie. Zwolennicy takich koncepcji przejawiają charakterystyczne zachowania informacyjne, które wynikają m.in. z funkcjonowania w specyficznym Small World (Małym Świecie) oraz w bańce filtrującej/informacyjnej. W pracy licencjackiej postawiono pytania badawcze: jakie zachowania informacyjne najczęściej przejawiają osoby zajmujące się pseudonauką oraz czy i jeśli tak, to w jaki sposób na zachowania informacyjne wpływa przynależność do specyficznego Small World i zamknięcie w bańce informacyjnej? Zastosowanymi w pracy metodami i technikami są: analiza i krytyka piśmiennictwa, wielokrotne studium przypadku dwóch grup facebookowych o charakterze pseudonaukowym, obserwacja pośrednia, niekontrolowana, ukryta. Narzędziem jakościowej analizy materiału empirycznego jest kodowanie. Pozwoliło ono sklasyfikować jako najczęściej przejawiane zachowania informacyjne: ocenę i selekcję informacji, rozpowszechnianie oraz przypuszczanie, a także odkryć trzy nieprzewidziane a priori zachowania (zaniechanie poszukiwań, potwierdzenie dotychczasowego stanu wiedzy i przypuszczenie). Potwierdzono również znaczący wpływ pozostawania w Small World i w bańce informacyjnej na podejmowane aktywności informacyjne.As the internet and social media develop, pseudoscientific theories are spreading around the world. Supporters of such concepts display characteristic information behavior that results, among others, from functioning in a specific Small World and in a filter/information bubble. In the bachelor thesis, research questions were asked: what information behavior is the most often displayed by people involved in pseudoscience and if so, how the information behavior is influenced by belonging to a specific Small World and being closed in an information bubble? The methods and techniques used in the work are: critical literature review, multiple case study of two Facebook groups of a pseudoscientific nature, indirect, uncontrolled, hidden observation. Coding has been a tool for qualitative analysis of the empirical material. It allowed to classify information activities as the most frequently manifested: information evaluation and selection, dissemination and assumption, as well as discovering three unexpected a priori behaviors (abandonment of searches, confirmation of the current state of knowledge and assumption). The significant impact of staying in a Small World and in an information bubble on the undertaken information activities was also confirmed