EFEKTIVITAS YOGA ANAK TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA PRASEKOLAH DI PAUD AL-FADHILAH DESA MONTONG TEREP, PRAYA, LOMBOK TENGAH

Dalam proses pembelajaran yang sering terjadi pada anak usia prasekolah yaitu kurangnya konsentrasi belajar sehingga dampak yang diakibatkan yaitu menurunnya hasil belajar dan menghambat proses belajar mengajar. Agar anak dapat berkonsentrasi dengan baik saat pembelajaran maka hal yang dapat dilakukan salah satunya yaitu dengan yoga anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas yoga anak terhadap peningkatan konsentrasi belajar anak usia prasekolah di PAUD AL-FADHILAH. Metode: Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen pre test and post test with control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu 43 orang, jumlah sampel sebanyak 10 kelompok eksperimen dan 10 kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Instrumen penelitian menggunakan observasi penilaian perilaku konsentrasi belajar anak dan analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat. Hasil: Tingkat konsentrasi belajar anak usia prasekolah sebelum diberikan perlakuan yoga nilai rata-rata 25.70 dan sesudah diberikan perlakuan yoga anak nilai rata-rata 32.00 sedangkan sebelum pada kelompok kontrol nilai rata-rata 24.70 dan sesudah pada kelompok kontrol nilai rata-rata 25.00. Hasil uji Mann Withney dengan P-Value (Asymp. Sign 2 tailed) sebesar 0,002 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Simpulan: Ada perbedaan tingkat konsentrasi belajar setelah diberikan perlakuan yoga anak pada kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Dengan demikin yoga anak efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar pada anak usia prasekolah