CARACTERIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE MEDICINA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

Mental health in its positive sense is based on the well-being and effective functioning of an individual. The problems that affect it are associated with the prevalence such as depression, one of the main causes of diseases in the world, of which university students are not strangers. The purpose of the study is to characterize the mental health of those of the students of the School of Medicine of the Universidad Peruana Unión, specifically related to the symptoms of depression. The research was carried out under a descriptive non-experimental-transversal quantitative approach, with a sample of 163 students to whom the instrument of the Patient Health depression scale (PHQ-9) was applied. The results show that there is a group of the population studied that has a moderate to severe level of depression. Of this population there were worrying figures in the female gender. This population of students is distributed in all cycles of the career; however, they are mostly located between cycles I to VIII. In light of these results, it is recommended to design strategies that promote the mental health of your students. Keywords: Mental health, Depression, Medicine students. [1]Organización Mundial de la Salud (OMS), «Fortaleciendo la promoción de la salud mental. Hoja informativa N° 220,» Organización Mundial de la Salud , Ginebra, 2001. [2]OMS, «Conjunto de guías sobre servicios y políticas de salud mental. EL contexto de la Salud Mental,» Editores Médicos S.A, [acceso 30 de septiembre de 2019]. Disponible en: http://apps.who.int/ iris/bitst, 2003. [3]Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), «La salud mental del adolecente: Un desafío urgente para la investigación y la inversión,» Disponible en: http//www. unicef.org/spanish/sowc2011, 2011. [4]Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi”, « Estudio Epidemiológico de Salud Mental en la Sierra Peruana. Informe General,» Anales de Salud Mental 2004; XIX (1-2):1- 197, 2003. [5]J. Saavedra, «Situación de la atención de salud mental en el Perú. Conferencia de Salud Mental,» Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado- Hideyo Noguchi”, Lima, 2014. [6]Ministerio de Salud. Dirección General de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública, «Lineamientos de política sectorisl en salud mental. Perú 2018,» Ministerio de Salud, Lima, 2018. [7]Secretaria Nacional de la Juventud (SENAJU, « Primera encuesta nacional de la juventud. Resultados finales,» Fondo para el logro de los ODM., Lima , 2012. [8]S. Mohd, «Prevalencia de trastornos emocionales en estudiantes de una universidad en Malasia,» Asia Pacifi c Family Medicine, nº 2, pp. 213-217, 2003. [9]B. Andrews and J. Wilding, «The relation of depression and anxiety to life- stress and achievement in students,» British Journal of Psychology, vol. 95, nº 509-521, 2004. [10]C. Chau and P. Vilela, «Determinantes de la salud mental en estudiantes universitarios de Lima y Huánuco,» Revista de Psicología, vol. 35, nº 2, pp. 387-422, doi.org/10.18800/psico.201702.001, 2017.La salud mental en su sentido positivo se base en el bienestar y funcionamiento efectivo de un individuo. Los problemas que la afectan se ven a asociados a la prevalencia por ejemplo la depresión, una de las principales causas de enfermedades en el mundo, del cual los estudiantes universitarios no son ajenos. El propósito del estudio es caracterizar la salud mental de los de los estudiantes de la Escuela de Medicina de la Universidad Peruana Unión, específicamente relacionado con los síntomas de la depresión. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo descriptivo no experimental- transversal, con una muestra de 163 estudiantes a los que se les aplicó el instrumento de la escala de depresión de Salud del Paciente (PHQ-9). Los resultados muestran que existe un grupo de la población estudiada que presenta un nivel de depresión entre moderado y grave. De esta población se observaron cifras preocupantes en el género femenino. Esta población de estudiantes se distribuye en todos los ciclos de la carrera, sin embargo, se ubican mayoritariamente entre los ciclos I al VIII. A la luz de estos resultados, se recomienda diseñar estrategias que promuevan la salud mental de sus estudiantes. Palabras Clave: Salud mental, depresión, estudiantes de medicina. [1]Organización Mundial de la Salud (OMS), «Fortaleciendo la promoción de la salud mental. Hoja informativa N° 220,» Organización Mundial de la Salud , Ginebra, 2001. [2]OMS, «Conjunto de guías sobre servicios y políticas de salud mental. EL contexto de la Salud Mental,» Editores Médicos S.A, [acceso 30 de septiembre de 2019]. Disponible en: http://apps.who.int/ iris/bitst, 2003. [3]Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), «La salud mental del adolecente: Un desafío urgente para la investigación y la inversión,» Disponible en: http//www. unicef.org/spanish/sowc2011, 2011. [4]Instituto Especializado de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi”, « Estudio Epidemiológico de Salud Mental en la Sierra Peruana. Informe General,» Anales de Salud Mental 2004; XIX (1-2):1- 197, 2003. [5]J. Saavedra, «Situación de la atención de salud mental en el Perú. Conferencia de Salud Mental,» Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado- Hideyo Noguchi”, Lima, 2014. [6]Ministerio de Salud. Dirección General de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública, «Lineamientos de política sectorisl en salud mental. Perú 2018,» Ministerio de Salud, Lima, 2018. [7]Secretaria Nacional de la Juventud (SENAJU, « Primera encuesta nacional de la juventud. Resultados finales,» Fondo para el logro de los ODM., Lima , 2012. [8]S. Mohd, «Prevalencia de trastornos emocionales en estudiantes de una universidad en Malasia,» Asia Pacifi c Family Medicine, nº 2, pp. 213-217, 2003. [9]B. Andrews y J. Wilding, «The relation of depression and anxiety to life- stress and achievement in students,» British Journal of Psychology, vol. 95, nº 509-521, 2004. [10]C. Chau y P. Vilela, «Determinantes de la salud mental en estudiantes universitarios de Lima y Huánuco,» Revista de Psicología, vol. 35, nº 2, pp. 387-422, doi.org/10.18800/psico.201702.001, 2017