Neste tópico, são apresentados os três eixos integradores que constroem os módulos de aprendizagem, atendendo às necessidades da formação de especialistas em Saúde de Família. O primeiro oferece informação e fundamentação teórica para reconhecimento da realidade da comunidade, da Unidade Básica de Saúde, da equipe, do sistema de coleta de informações para o diagnóstico da situação. O segundo objetiva apresentar a organização e gestão local em saúde, discutindo práticas e aspectos teóricos, refletindo sobre os processos de trabalho. O terceiro visa instrumentalizar os alunos para atuar estratégica e colaborativamente na Assistência Integral de Saúde. Transversalmente, os eixos trabalham a sistematização e a metodologia de pesquisa, dando sup...
Resumo Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os pr...
O artigo foi inicialmente produzido no primeiro semestre de 2019 como um trabalho de conclusão para ...
Descrever o processo de reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação que integram o...
No tópico, são mostrados o objetivo do curso e o perfil do profissional a ser por ele formado. Atend...
Tópico 1 – Dinâmica do Curso Este tópico apresenta a dinâmica do curso, com seu modelo de mídias in...
O tópico mostra como estudar em de cursos a distância, abordando o conceito de aprendizagem, nortead...
É com grande satisfação que aqui faço esta apresentação como o início de uma importante etapa do cur...
O tópico aborda o referencial pedagógico, apresentando a opção do curso pela pedagogia problematizad...
No tópico, são apresentados o conceito e as característica dos cursos de EaD: facilidade de acesso a...
Neste objeto são mostrados alguns detalhes do Curso de Especialização em Saúde da Família; é informa...
No objeto é mostrado que o curso está estruturado em módulos independentes que são integrados em 3 e...
Módulo 01 do curso de especialização em Saúde da Família, da UNA-SUS/UFMA, expõe os conceitos, princ...
O curso faz parte da temática de Gestão de Processos e constitui, na trilha de cursos proposta para ...
A unidade apresenta: (i) a estrutura do curso – organizada em módulos independentes de 30 h/a, caben...
Este primeiro módulo será para conhecer a dinâmica do Curso de Especialização Multiprofissional em S...
Resumo Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os pr...
O artigo foi inicialmente produzido no primeiro semestre de 2019 como um trabalho de conclusão para ...
Descrever o processo de reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação que integram o...
No tópico, são mostrados o objetivo do curso e o perfil do profissional a ser por ele formado. Atend...
Tópico 1 – Dinâmica do Curso Este tópico apresenta a dinâmica do curso, com seu modelo de mídias in...
O tópico mostra como estudar em de cursos a distância, abordando o conceito de aprendizagem, nortead...
É com grande satisfação que aqui faço esta apresentação como o início de uma importante etapa do cur...
O tópico aborda o referencial pedagógico, apresentando a opção do curso pela pedagogia problematizad...
No tópico, são apresentados o conceito e as característica dos cursos de EaD: facilidade de acesso a...
Neste objeto são mostrados alguns detalhes do Curso de Especialização em Saúde da Família; é informa...
No objeto é mostrado que o curso está estruturado em módulos independentes que são integrados em 3 e...
Módulo 01 do curso de especialização em Saúde da Família, da UNA-SUS/UFMA, expõe os conceitos, princ...
O curso faz parte da temática de Gestão de Processos e constitui, na trilha de cursos proposta para ...
A unidade apresenta: (i) a estrutura do curso – organizada em módulos independentes de 30 h/a, caben...
Este primeiro módulo será para conhecer a dinâmica do Curso de Especialização Multiprofissional em S...
Resumo Trata-se de estudo de abordagem qualitativa e caráter exploratório, que buscou analisar os pr...
O artigo foi inicialmente produzido no primeiro semestre de 2019 como um trabalho de conclusão para ...
Descrever o processo de reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação que integram o...