Discours, idéologies linguistiques et enseignement du français à l’Université de Moncton, en Acadie du Nouveau-Brunswick

International audienceThis paper is a summary of a doctoral thesis whose goal is to study the discourses and the linguistic ideologies present in the teaching of French at the Université de Moncton, in Acadia, a francophone minority region in Canada. This question has been explored throughout a yearlong ethnographic inquiry in the premises of the university. The following text proposes to introduce the field and its issues, to expose the methodology of inquiry and the main conclusions to which the research has led.Cet article est un résumé d'une thèse de doctorat dont l'objectif d'étudier les discours et les idéologies linguistiques en circulation dans l'enseignement du français à l'Université de Moncton, en Acadie, région francophone minoritaire du Canada. Cette question a été investiguée au moyen d'une enquête ethnographique d'un an dans les locaux de l'Université. Le texte qui suit propose de présenter le terrain et ses enjeux, d'exposer la méthodologie d'enquête et les principales conclusions auxquelles la recherche a conduit