Questionner les effets du numérique sur la formation au métier d'ébéniste

International audienceThe paper focuses on the influence of digital technology in the workplace and in vocational training in the cabinetmaking profession. It is based on a mixed qualitative and quantitative methodology, the results of which highlight an ongoing transformation of professional environments and training that is struggling to overcome a tension between transformations of the profession and the maintenance of traditional craft activities. The degree to which digital technology is used in the instrumentation of professional gestures is unsurprisingly strongly determined by the type of professional environment. The craftsman's workshop resists the introduction of digital technology and continues to reproduce ancestral gestures; the crafts enterprise welcomes the new manufacturing instruments, thereby transforming the relationship between cabinetmakers and digital technology in relation to their activities. Is it currently in a dynamic of personal and institutional relationships that the apprentice is led to transform himself and in turn encourage the more or less silent transformation of the trade?Questionner les effets du numérique sur la formation au métier d'ébéniste Christine Rivier-Perret, docteur en sciences de l'éducation* Guylaine Molina, maître de conférences* Caroline Ladage, professeur des universités* * Université Aix-Marseille, UR 4671 ADEF Résumé : La communication s'intéresse à l'influence du numérique en milieu professionnel et dans la formation professionnelle aux métiers de l'ébénisterie. Elle s'appuie sur une méthodologie mixte basée sur une enquête par entretiens et par questionnaire dont les résultats mettent en lumière une transformation en cours des environnements professionnels et une formation qui peine à dépasser une tension entre transformations du métier et maintien d'activités artisanales traditionnelles. Le degré de diffusion du numérique dans l'instrumentation des gestes professionnels est sans surprise fortement déterminé par le type de milieu professionnel. L'atelier de l'artisan résiste à l'introduction du numérique et poursuit la reproduction de gestes ancestraux ; l'entreprise accueille les nouveaux instruments de fabrication provoquant de ce fait la transformation du rapport au numérique des ébénistes en rapport avec leurs activités. Est-ce actuellement dans une dynamique de rapports personnels et institutionnels que l'apprenti serait amené à se transformer et encourager à son tour la transformation plus ou moins silencieuse du métier