INST: L_408Milyen módon befolyásolja a sajátos nevelési igényű gyermek családon belüli helyzetét, szüleihez, testvéreihez való viszonyát, ha integráltan illetve szegregált formában jár iskolába. Milyen előnyökkel, hátrányokkal jár a két mód, milyen pozitív hozadékai lehetnek akár az egyik akár a másik formának, és milyen nehézségekkel kell megküzdeni szülőknek, gyerekeknek az egyes esetekben. A szakdolgozat nagy méretű média-fájl mellékleteket tartalmaz, amelyeket a BGGYK Kari Könyvtárban lehet megtekinteni
INST: L_408A csepeli Napsugár Óvoda integrációs gyakorlatának bemutatása. Az óvodában a dolgozati ku...
INST: L_408Szakdolgozatomban olyan nevelőszülőkről írok, akik sérült gyermekek gondozását vállalták....
INST: L_408A szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált és inkluzív óvodai ne...
INST: L_408Milyen módon befolyásolja a sajátos nevelési igényű gyermek családon belüli helyzetét, sz...
A szakdolgozat témája alapján a fő kérdés az, hogy „megúszhatja-e” az egészséges gyermek, ha sérült ...
INST: L_408Dolgozatomban három különböző típusú - egy többségi, egy integráló és egy speciális - óvo...
INST: L_600Záró dolgozatom célja - Sikeresen integrálható-e mozgásában akadályozott gyermek Családi ...
INST: L_408Leendő szurdopedagógusként arra keresem a választ, hogy a dél,dunántúli régióban élő hall...
INST: L_408A sajátos nevelési igényű gyermekek integrációját a speciális és a többségi iskolák hogya...
INST: L_600Hipotéziseim a következők: a néptáncpedagógia eszközei az óvodai mindennapokba illesztve ...
INST: L_408Szakdolgozatomban a sérült gyermekeket nevelő családokat vizsgálom. Gyógypedagógus és ps...
INST: L_408Dolgozatomban arra keresek választ, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásában ...
Dolgozatom legfőbb célja az, hogy bemutassam milyen a helyzetük a sajátos nevelési igényű gyermekekn...
INST: L_408Dolgozatomban a sajátos nevelési igényű (továbbiakban SNI) gyermekek családi hátterét viz...
INST: L_408Dolgozatomban bemutatom a különböző gyógypedagógiai fogalmak alakulását, történeti előzmé...
INST: L_408A csepeli Napsugár Óvoda integrációs gyakorlatának bemutatása. Az óvodában a dolgozati ku...
INST: L_408Szakdolgozatomban olyan nevelőszülőkről írok, akik sérült gyermekek gondozását vállalták....
INST: L_408A szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált és inkluzív óvodai ne...
INST: L_408Milyen módon befolyásolja a sajátos nevelési igényű gyermek családon belüli helyzetét, sz...
A szakdolgozat témája alapján a fő kérdés az, hogy „megúszhatja-e” az egészséges gyermek, ha sérült ...
INST: L_408Dolgozatomban három különböző típusú - egy többségi, egy integráló és egy speciális - óvo...
INST: L_600Záró dolgozatom célja - Sikeresen integrálható-e mozgásában akadályozott gyermek Családi ...
INST: L_408Leendő szurdopedagógusként arra keresem a választ, hogy a dél,dunántúli régióban élő hall...
INST: L_408A sajátos nevelési igényű gyermekek integrációját a speciális és a többségi iskolák hogya...
INST: L_600Hipotéziseim a következők: a néptáncpedagógia eszközei az óvodai mindennapokba illesztve ...
INST: L_408Szakdolgozatomban a sérült gyermekeket nevelő családokat vizsgálom. Gyógypedagógus és ps...
INST: L_408Dolgozatomban arra keresek választ, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásában ...
Dolgozatom legfőbb célja az, hogy bemutassam milyen a helyzetük a sajátos nevelési igényű gyermekekn...
INST: L_408Dolgozatomban a sajátos nevelési igényű (továbbiakban SNI) gyermekek családi hátterét viz...
INST: L_408Dolgozatomban bemutatom a különböző gyógypedagógiai fogalmak alakulását, történeti előzmé...
INST: L_408A csepeli Napsugár Óvoda integrációs gyakorlatának bemutatása. Az óvodában a dolgozati ku...
INST: L_408Szakdolgozatomban olyan nevelőszülőkről írok, akik sérült gyermekek gondozását vállalták....
INST: L_408A szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált és inkluzív óvodai ne...