Szükséges-e a magyar közoktatásban részt vevő külföldi tanulók gyógypedagógiai megsegítése?

INST: L_408A migráns személyek befogadásával kapcsolatban pro és kontra sorakoztathatunk fel érveket, de egy biztos – a menekült gyermekek egyre nagyobb létszáma és nélkülözéssel teli helyzete mellett emberként, gyógypedagógusként nem mehetünk el. Mely nehézségekkel szembesülnek a migráns tanulók a magyar közoktatásban? Dolgozatom fő célja a külföldi tanulók nehézségeire való figyelemfelhívás