Budapesti gyógypedagógusok és gyógypedagógiai asszisztensek életminősége

Szakdolgozatom célja, hogy bemutassa az életminőség fogalmát és a szakdolgozati témával kapcsolatos releváns kutatásokat hazai és nemzetközi vonatkozásban egyaránt. Ennek keretén belül kvantitatív szempontból megvizsgálom a magyarországi, ezen belül Budapesten a közoktatásban, szűkebb értelemben véve a speciális/szegregált általános iskolákban, szakiskolákban és készségfejlesztő iskolákban dolgozó gyógypedagógusok és gyógypedagógiai asszisztensek életminőségét