INST: L_408A dolgozat arra keresi választ, hogy a mozgáskorlátozott gyermekek körében a beszéd- és nyelvi zavarok között első helyen áll-e a diszartria és az anarthria előfordulása, illetve milyen arányú az artikulációs zavarok megjelenése. Azt is vizsgálja, vajon van-e más olyan nyelvhasználati probléma, ami esetleg nagyobb súllyal esik latba az akadályozott kommunikációban. Ezen belül a szóértés, szókincs vizsgálatát végezi el egy új mérőeszközzel, a Lőrik József által kidolgozott Szó? Nem szó? teszttel
INST: L_408Szakdolgozatomban esettanulmányt készítek egy értelmi akadályozott, mozgáskorlátozott gye...
INST: L_408Szakdolgozatom azzal a céllal készült, hogy megvizsgálja, lehetséges-e megállapítani, ill...
Dolgozatomban a szegénységet vizsgálom. Mindezen belül a gyermekszegénységet Vámospércsre levetítve....
A dolgozat arra keresi választ, hogy a mozgáskorlátozott gyermekek körében a beszéd- és nyelvi zavar...
INST: L_408Dolgozatom célja a cerebralis paresishez társuló látásproblémák bemutatása a Semmelweis E...
INST: L_408Szakdolgozatomban az elsődleges feladatom a CVI vizsgálata, meglétének feltérképezése a s...
INST: L_408A cerebral paresishez gyakran társuló látássérülés kezelése kombinált módszereket használ...
INST: L_408Választott témám a cerebral paresises gyermekek segédeszközei, indikációik és használatuk...
Diplomamunkámban Cerebral Paresises gyermekek izomerejenének növelésével foglalkoztam. Célom az volt...
INST: L_408Szakdolgozatomban mozgáskorlátozott, óvodás gyermekek aktív szókincsét vizsgáltam, mely e...
INST: L_408A szakdolgozat alapja egy esettanulmány, melynek elsődleges célja az oltási szövődmények ...
INST: L_408Szakdolgozatomban a cerebralis paresissel diagnosztizált gyermekek körében végzett masszá...
INST: L_408Szakdolgozatomban esettanulmányt készítettem két óvodás korú gyermekről, egy cerebralis p...
INST: L_408Szakdolgozatomban egy átlagosan 4-5 éves életkorú, 8 fő neurotipikus és 8 fő autizmus spe...
Egy másik személlyel való kapcsolat az egészséges emberek számára is egy időnként megterhelő feladat...
INST: L_408Szakdolgozatomban esettanulmányt készítek egy értelmi akadályozott, mozgáskorlátozott gye...
INST: L_408Szakdolgozatom azzal a céllal készült, hogy megvizsgálja, lehetséges-e megállapítani, ill...
Dolgozatomban a szegénységet vizsgálom. Mindezen belül a gyermekszegénységet Vámospércsre levetítve....
A dolgozat arra keresi választ, hogy a mozgáskorlátozott gyermekek körében a beszéd- és nyelvi zavar...
INST: L_408Dolgozatom célja a cerebralis paresishez társuló látásproblémák bemutatása a Semmelweis E...
INST: L_408Szakdolgozatomban az elsődleges feladatom a CVI vizsgálata, meglétének feltérképezése a s...
INST: L_408A cerebral paresishez gyakran társuló látássérülés kezelése kombinált módszereket használ...
INST: L_408Választott témám a cerebral paresises gyermekek segédeszközei, indikációik és használatuk...
Diplomamunkámban Cerebral Paresises gyermekek izomerejenének növelésével foglalkoztam. Célom az volt...
INST: L_408Szakdolgozatomban mozgáskorlátozott, óvodás gyermekek aktív szókincsét vizsgáltam, mely e...
INST: L_408A szakdolgozat alapja egy esettanulmány, melynek elsődleges célja az oltási szövődmények ...
INST: L_408Szakdolgozatomban a cerebralis paresissel diagnosztizált gyermekek körében végzett masszá...
INST: L_408Szakdolgozatomban esettanulmányt készítettem két óvodás korú gyermekről, egy cerebralis p...
INST: L_408Szakdolgozatomban egy átlagosan 4-5 éves életkorú, 8 fő neurotipikus és 8 fő autizmus spe...
Egy másik személlyel való kapcsolat az egészséges emberek számára is egy időnként megterhelő feladat...
INST: L_408Szakdolgozatomban esettanulmányt készítek egy értelmi akadályozott, mozgáskorlátozott gye...
INST: L_408Szakdolgozatom azzal a céllal készült, hogy megvizsgálja, lehetséges-e megállapítani, ill...
Dolgozatomban a szegénységet vizsgálom. Mindezen belül a gyermekszegénységet Vámospércsre levetítve....