Add to ORKGA szakdolgozat célja, hogy a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szolnoki Tagintézmény Újszászi Telephelyén dolgozó szakembereinek munkája eredményességét megvizsgálja a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek fejlesztésével kapcsolatosan az Újszászi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában
INST: L_408Tapasztalatom az, hogy legyen szülő, pedagógus vagy akár gyermek, környezetemben még mind...
INST: L_408Tanulási zavar , tanulási nehézség és magatartászavar az általános iskolában. Feltételez...
INST: L_408Kutatásom célja megvizsgálni, hogyan és milyen minőségben zajlik a békéscsabai Esély Peda...
INST: L_408A szakdolgozat célja, hogy a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szolnok...
INST: L_408A szakdolgozat témája a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő általános...
Szakdolgozatom a BTMN gyerekek iskolai fejlesztéséről szól. Azon belül részletezem a különböző magat...
INST: L_135A szakdolgozatom célja, az óvoda-iskola átmenet kérdéskörének, ezen belül pedig a beilles...
A dolgozat két fejezetből tevődik össze. Az első fejezetben a témához kapcsolódó szakirodalmak kerül...
A szakdolgozat két fő részből épül fel. Az első részben a kutatás elméleti hátterének bemutatására k...
A szakdolgozat két fő részből áll. Az első elméleti részben bemutatásra kerül a beilleszkedési, tanu...
INST: L_408A vizsgálatom célja, hogy a szakértői bizottság véleménye alapján a beilleszkedési, tanul...
A szakdolgozatban a szakképzésben résztvevő sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, mag...
A szakdolgozatban a tanulásban akadályozott gyermekek intézményen belüli beilleszkedésével foglalkoz...
A dolgozat két fő részből épül fel. Az első elméleti részében bemutatásra kerülnek a beilleszkedési ...
Kutatásom célja megvizsgálni, hogyan és milyen minőségben zajlik a békéscsabai Esély Pedagógiai Közp...
INST: L_408Tapasztalatom az, hogy legyen szülő, pedagógus vagy akár gyermek, környezetemben még mind...
INST: L_408Tanulási zavar , tanulási nehézség és magatartászavar az általános iskolában. Feltételez...
INST: L_408Kutatásom célja megvizsgálni, hogyan és milyen minőségben zajlik a békéscsabai Esély Peda...
INST: L_408A szakdolgozat célja, hogy a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szolnok...
INST: L_408A szakdolgozat témája a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő általános...
Szakdolgozatom a BTMN gyerekek iskolai fejlesztéséről szól. Azon belül részletezem a különböző magat...
INST: L_135A szakdolgozatom célja, az óvoda-iskola átmenet kérdéskörének, ezen belül pedig a beilles...
A dolgozat két fejezetből tevődik össze. Az első fejezetben a témához kapcsolódó szakirodalmak kerül...
A szakdolgozat két fő részből épül fel. Az első részben a kutatás elméleti hátterének bemutatására k...
A szakdolgozat két fő részből áll. Az első elméleti részben bemutatásra kerül a beilleszkedési, tanu...
INST: L_408A vizsgálatom célja, hogy a szakértői bizottság véleménye alapján a beilleszkedési, tanul...
A szakdolgozatban a szakképzésben résztvevő sajátos nevelési igényű és beilleszkedési, tanulási, mag...
A szakdolgozatban a tanulásban akadályozott gyermekek intézményen belüli beilleszkedésével foglalkoz...
A dolgozat két fő részből épül fel. Az első elméleti részében bemutatásra kerülnek a beilleszkedési ...
Kutatásom célja megvizsgálni, hogyan és milyen minőségben zajlik a békéscsabai Esély Pedagógiai Közp...
INST: L_408Tapasztalatom az, hogy legyen szülő, pedagógus vagy akár gyermek, környezetemben még mind...
INST: L_408Tanulási zavar , tanulási nehézség és magatartászavar az általános iskolában. Feltételez...
INST: L_408Kutatásom célja megvizsgálni, hogyan és milyen minőségben zajlik a békéscsabai Esély Peda...