Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolahterhadap siswa yang berprestasi di smp negri 19 jakarta selatan

Fidhiani KusumazainiPengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah terhadap Siswa yangBerprestasi di SMP Negeri 19 Jakarta SelatanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatankoleksi, fasilitas dan layanan perpustakaan dan adakah pengaruhnya terhadapsiswa yang berprestasi di SMP Negeri 19 Jakarta Selatan. Penelitian inimenggunakan metode penelitian deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif.Pengambilan data dilakukan dengan melakukan penyebaran kuesioner untuk parasiswa. Populasi penelitian adalah siswa kelas IX yang berjumlah 377 siswa, jadisampel diambil 15% jumlah siswa kelas IX yaitu sebanyak 56 responden. Teknikpemilihan responden menggunakan metode purposive sampling yaitu pemilihansampel dengan pertimbangan tertentu. Responden dalam penelitian ini dipilihsiswa yang memiliki nilai rata-rata raport terbaik dari 377 siswa kelas IX di SMPNegeri 19 Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa(55,9%) sudah memanfaatkan kolesi, fasilitas, dan layanan di perpustakaansekolah dengan baik. Hasil uji regresi menyatakan bahwa hasil uji f diperoleh0,004 dengan tingkat signifikansi 0,950. Karena tingkat signifikansi > 0,05, makavariabel pemanfaatan perpustakaan sekolah tidak mempunyai pengaruh secarabersama-sama terhadap variabel prestasi siswa. Dan dengan hasil uji t didapathasil signifikansi 0,950. Maka variabel pemanfaatan perpustakaan sekolah tidakmempunyai pengaruh secara invidual terhadap variabel prestasi. Jadi dapatdisimpulkan bahwa tidak ada pengaruh antara pemanfaatan perpustakaan sekolahtehadap siswa yang berprestasi.xi, 102 lemba