Analisis Penyelenggaraan Layanan Anak Di Kantor Perpustakaan Dan Arsip Kota Jakarta Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyelenggaraan layanan anak di Kantor Perpustakaan Arsip Kota Jakarta Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara dengan 4 (empat) informan dan observasi. Sedangkan teknik analisis data yang dilakukan yaitu mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil yang diperoleh yaitu dalam penyelenggaraan layanan anak di KPAK Jakarta Selatan terdapat 5 (lima) jenis layanan anak yang telah terselenggara yaitu layanan peminjaman koleksi, layanan mendongeng/storytelling, layanan pertunjukan boneka, layanan audio visual dan layanan permainan anak. Sesungguhnya berdasarkan Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Daerah termasuk KPAK Jakarta Selatan yang belum terselenggara karna itu sepatutnya dimasa yang akan datang dua layanan yang belum rerlaksana yaitu layanan bimbingan membaca dan layanan rujukan dapat terlaksana juga. Adapun selain 5 (lima) jenis layanan anak tersebut KPAK Jakarta Selatan juga mempunyai program edukatif yang rutin diselenggarakan setiap tahunnya yaitu HANJABA (Hari Anak Jakarta Membaca) yaitu program rutin tahunan yang di dalamnya terdapat berbagai perlombaan untuk anak-anak dari usia sekolah TK, SD, SMP, SMA sampai dengan perguruan tinggi. Dengan terselenggaranya kegiatan-kegiatan tersebut diharapkan anak-anak akan antusias dan senang berkunjung ke perpustakaan. Namum dengan semua layanan anak tersebut KPAK Jakarta Selatan belum memiliki pustakawan khusus di layanan anak oleh karena itu KPAK Jakarta Selatan sebaiknya menyediakan pustakawan khusus untuk dibagian layanan anakxii, 88 hl