Ordonansi Guru Dan DampaknyaTerhadap Pendidikan Islam Tahun 1905-1935

Skripsi ini berjudul Ordonansi Guru dan Dampaknya terhadapPendidikan Islam, dimaksudkan untuk membahas satu kebijakanpemerintah kolonial Belanda pada awal abad ke-20 (tahun 1905dan 1925) yang mengontrol pendidikan Islam. Studi ini pentingkarena isu pendidikan Islam menjadi satu aspek dari politik Islampemerintah Belanda di Indonesia. Oleh karena itu, kontrol pokokpemerintah Belanda terhadap pendidikan Islam dan dampaknyaterhadap proses pendidikan Islam di Hindia Belanda menjadi intipembahasan skripsi ini. Penelitian ini bersifat deskriptif-analisis, danmetode yang penulisgunakan adalah kajian kualitatif, sementara data diperolehmelalui penelusuran literatur. Penelitian ini menggunakan teorikebijakan yang diambil oleh kelompok politik. Dalam hal ini,pemerintah kolonial memerlukan inlandsch politiek (kebijakanmengenai pribumi) untuk menerapkanpolitik Islam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya kontrol pemerintahBelanda terhadap pendidikan Islam melalui Ordonansi Guru(peraturan guru). Ordonansi yang dikeluarkan pada tahun 1905kemudian mengalami pembaruan pada tahun 1925. Para guruagama Islam awalnya diwajibkan meminta izin kepada bupatiatau patih, kemudian diganti dengan hanya memberitahu ketikaakan melakukan pengajaran. Kemudian dampak kebijakanOrdonansi Guru terhadap pendidikan Islam ialah meningkatknyaagitasi politik terhadap pemerintah Belanda oleh umat Muslim,serta terhambatnya pelbagai aktivitas pengajaran agama Islam,sehingga menimbulkan sentimen negatif terhadap pemerintahBelanda.vii, 81 hlm,; ilus,; 25 cm