« Aider les jeunes lorsque la famille est absente : le cas des mineurs non accompagnés »

International audienceCet article s’appuie sur deux enquêtes réalisées en région dans un lycée technique géré parla fondation des Apprentis d’Auteuil et dans une structure associative. Il décrit l’accueil desMineurs non accompagnés (MNA) au sein de ces organismes et présente les dispositifs misen place pour aider ces jeunes à s’adapter à un milieu social, éducatif et linguistique complexesans pouvoir s’appuyer sur un réseau familial proche. Il présente l’approche spécifique de larelation à la famille dans ce cadre et introduit une réflexion sur les projets de vie développés parles jeunes. Il montre enfin comment la prise en compte de l’imaginaire associé au concept defamille au pays et sur place s’avère indispensable pour comprendre et aider ce public sensible