MODEL PEMBELAJARAN MENGGAMBAR DI KELAS 1 SMP NEGERI 8 BANDA ACEH

Kata Kunci : Model Pembelaran Menggambar di Kelas X SMP Negeri 8 Banda aceh Penelitian ini tentang "Model Pembelajaran Menggambar di Kelas X SMP Negeri 8 Banda Aceh" merupakan upaya penulis untuk mmgetahui model pembelajaran yang diterapkan guru bidang Studi Seni Budaya di Sekolah Menengah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif dengan pendekatan kela (kualitatif, metode dan pendekatan tersebut digunakan untuk mengungkap dan menjelaskan fakta-fakta yang berkaitan dcngan penerapan model pembelajaran, motivasi siswa dan rnetode yang diterapkan dalarn pelajaran rnenggambar di SMP Negeri 8 Banda Aceh kelas X hasil penelitian diharapkan bise memberikan masukan kepada siapa saja yang membaca tentang peberapan model dan metode pembeLajaran seni rupa. Untuk memperoleh data-data yang terkait dengan rnetode dan model pembelajaran digunakan berbagai metode pengumpulan data yaitu observasi dengan teknik observasi nonpartisipasi dengan menggunakan pcdoman observasi sebagi instrument, wawancara dengan teknik wawancara terstruktur dan mendalam pada pedoman wawancara sebagai instrument. Data-data hasil penelitian dianalisis dan diolah dengan menggunakan anal isis kualitatif berupa verifikasi, reduksi data, display data dan trianggulasi data. Dari hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan dalam upaya meningkatkan prestasi dan motivasi siswa dan guru SMP Negeri 8 Banda Aceh menerapkan berbagai model pembelajaran rnenggambar, sedangkan motivasi siswa dalam pelajaran menggambar menunjukkan minat yang cukup baik, Metode pada pembelajaran menggambar dalam kegiatan praktek di sekolah, siswa dilatih untuk membuat gambar berdasarkan model langsung serta dibekali dengan teknik dan strategi memberi bimbingan menggambar model pada siswa. Metode pada pembelajaran menggambar ini adalah menggunakan menggunakan metode ceramah dan metode demonstrasi. Metode demonstrasi adalah metode yang ingin dibuat dan rahap pembuatannya sampai selesai atau tidaknya hasil karya itu sangat berguna apabila, karya itu sudah jadi sedangkan rnetode ceramah adalah suatu metode yang dilakukan dengan earn penuturan secara lisan oleh guru kepada siswa-siswanya, Penelitian bagi seorang guru untuk rr.enguasai dan memahami berbagai jenis model pembelajaran menggarnbar karena kemampuan tersebut akan mernbangun motivasi siswa terhadap pelajaran tersebut