PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA,DAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMA NEGERI 1 BADAR KABUPATEN ACEH TENGGARA

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA,DAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAPKOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SMA NEGERI 1BADAR KABUPATEN ACEH TENGGARAOleh : Rini MutiaNPM : 1909200050005Komisi Pembimbing:1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.2. Dr. Drs. Niswanto, M. Pd.ABSTRAKKepemimpinan kepala sekolah merupakan kemampuan seseorang yang diberiwewenang atau kekuasaan lebih dalam meningkatkan kualitas sekolah yangdipimpinnya. Kepala sekolah selaku pemimpin secara langsung merupakan contohnyata dalam aktivitas kerja bawahannya. Kepala sekolah juga memiliki perananuntuk meningkatkan motivasi kerja dan disiplin kerja para bahwahannya,sehingga kompetensi pedagogik guru-guru dapat meningkat dengan baik. Tujuanpenelitian ini untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi kerja,disiplin kerja kepala sekolah secara parsial dan simultan terhadap kompetensipedagogik guru di SMA Negeri 1 Badar Kabupaten Aceh Tenggara. Metodepenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, kemudian instrumen yangdigunakan berupa kuesioner atau angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwagaya kepemimpinan kepala sekolah secara parsial tidak berpengaruh dansignifikan terhadap kompetensi pedagogik guru, namun motivasi kerja dandisiplin kerja kepala sekolah secara parsial adanya pengaruh terhadap kompetensipedagogic guru di SMAN 1 Badar Kabupaten Aceh Tenggara. Secara simultangaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan disiplin kerja kepala sekolahberpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi pedagogik guru di SMAN1 Badar Kabupaten Aceh Tenggara. Hal ini dibuktikan dari hasil analisis Fhitung >Ftabel atau 151,994 > 2,766 dengan nilai signifikan 0,000 di bawah 0,05. Artinyasemakin tinggi gaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan disiplin kerja kepalasekolah yang diperoleh maka akan meningkatkan kompetensi pedagogik guru disekolah tersebut.Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, danKompetensi Pedagogik Gur