Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación

Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésMonográfico con el título: Desarrollos actuales y perspectivas de futuro en la Didáctica de la Lengua y la LiteraturaSe exploran las pautas de acción que se han convertido en referencias para un enfoque del aprendizaje de la lectura y la escritura inicial desde el punto de vista socioconstructivista. El estudio se basó en el análisis de 9 entradas publicadas en un blog (http://icellegiriescriure.wixsite.com/aprendre) de un equipo de formadores en torno al aprendizaje de la lectura y la escritura en las primeras edades del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, formado por 17 docentes en activo de distintas escuelas y universidades. Cada entrada del blog se refiere a una práctica considerada alfabetizadora y contiene: la descripción del contexto, la referencia de la actividad y la reflexión sobre la práctica realizada. Se examinan las prácticas presentadas en el blog bajo la Teoría de la Actividad para analizar el sistema de interacciones entre sujeto, objeto e instrumentos, poniendo el foco en uno de los factores, las pautas, que junto con la comunidad y la distribución de roles constituye la base de las interacciones para el aprendizajeES