Revista española de orientación y psicopedagogía

Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónDada la relevancia del autoconcepto en el ámbito educativo y en la vida personal, social y laboral se analizan intra-sexos las dificultades en este constructo en jóvenes de 18 a 30 años (14 hombres y 23 mujeres) con degeneración retiniana frente a otros sin afectación indagando en el papel que desempeña el nivel de estudios (primarios/secundarios, universitarios). Participan 74 personas (37 afectados y 37 sin afectación) igualados en sexo y nivel educativo. Se utiliza la Escala de Autoconcepto Tennesse y un cuestionario sociodemográfico elaborado ad hoc. Se muestra que, tanto entre mujeres como entre hombres afectados, se detectan puntuaciones inferiores en autoconcepto físico, constatándose igualmente que las mujeres con estudios superiores se perciben mejor en éste. Los hombres obtienen mayores puntuaciones en el factor personal. Se sugiere a los profesionales de la orientación y psicopedagogía que trabajan con estos jóvenes identificar los puntos fuertes en los que cada cual destaque reforzándolos y resaltándolos, así como detectar los aspectos más deficitarios del autoconcepto para entrenarlos en aras de favorecer el sentimiento de valía y competencia personal.ES