Revista complutense de educación

Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presenta la puesta en marcha de una experiencia de tutoría entre iguales fija llevada a cabo en una localidad de Castellón con alumnos de tercer curso de Educación Infantil y alumnos de sexto de Educación Primaria. La experiencia sigue un procedimiento muy marcado en el que se constituyen las parejas, se realizan sesiones de formación a los agentes implicados, se procede a la preparación y diseño de material y finalmente, se realizan las sesiones de tutoría. Tras la práctica, la recogida de información se realiza a través de un grupo de discusión con el alumnado tutor con el fin de conocer su opinión sobre el efecto que las tutorías tienen en ellos. Los tutores apuntan que la participación en las tutorías influye positivamente en la competencia lectora de sus tutorados y en la paciencia y cohesión de grupo de ellos. Así pues, la tutoría entre iguales se utiliza para convertir las interacciones entre alumnos de diferentes cursos en oportunidades de aprendizaje y crecimiento, tanto académica como personalmente.ES