Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el modelo flipped classroom, modelo inverso, analizándolo a partir de su aplicación en el aula. Se parte de los motivos que llevaron a dar la vuelta a la clase y se presentan los elementos básico de sus desarrollo en un grupo de 1.º de bachillerato. Talas claves se centran en la elaboración de vídeos, el uso de Edpuzzle y el trabajo en el aula, sin duda el elemento clave del flipped learning.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES