Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe analizan las escuelas de música y los conservatorios como auténticos formadores y educadores de la música, a pesar de están desvinculados de los diferentes ámbitos y niveles educativos. Se muestran los contextos en los que la música supone una herramienta de formación, educación, inclusión y de empleabilidad. Se deduce que las competencias musicales han cambiado y que son necesarios otros planteamientos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES