Monográfico con el título: "Tecnologías, educación y brecha digital"Resumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglésSe presenta una propuesta de aplicación de la metodología "Blended Learning" en la asignatura Griego I de primero de Bachillerato. Para ello se plantea la impartición de una unidad didáctica titulada La Lengua Griega mediante la metodología Blended Learning a través de la plataforma virtual edX Studio de la Universidad Autónoma de Madrid. La unidad didáctica consta de siete secciones divididas en múltiples subsecciones. La mayoría de apartados incluye, al menos, un vídeo explicativo que los alumnos y alumnas deberán visualizar antes del comienzo de cada clase, así como materiales y actividades e...
Memoria ID-046. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019
Los avances tecnológicos adaptados al ámbito educativo han favorecido que la educación a distancia s...
La formación académica a través de la modalidad de estudio Blended Learning gana espacio cada vez má...
We present a proposal of application of the Blended Learning methodology in the subject ‘Griego I’ o...
El presente artículo tiene como finalidad realizar un análisis de las Tecnologías de la Información ...
El presente artículo describe el uso de la red académica-social Edmodo como una herramienta en las a...
En este trabajo se exponen los resultados preliminares de la aplicación del blended learning o modal...
Se presentan los resultados parciales de una investigación a partir de una experiencia en un Entorno...
El objetivo de esta investigación fue proponer una plataforma como instrumento tecnológico para la a...
Memoria ID12-0285. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013
La sociedad actual integra el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y jus...
[SPA] El blended learning permite conjugar la acción formativa presencial con la virtual, siendo una...
En el presente artículo se identifican las tendencias e impacto de la aplicación de las tecnologías ...
La saturación del uso y el abuso del termino e-learning, el límite de las posibilidades del los cur...
Memoria ID-021 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021
Memoria ID-046. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019
Los avances tecnológicos adaptados al ámbito educativo han favorecido que la educación a distancia s...
La formación académica a través de la modalidad de estudio Blended Learning gana espacio cada vez má...
We present a proposal of application of the Blended Learning methodology in the subject ‘Griego I’ o...
El presente artículo tiene como finalidad realizar un análisis de las Tecnologías de la Información ...
El presente artículo describe el uso de la red académica-social Edmodo como una herramienta en las a...
En este trabajo se exponen los resultados preliminares de la aplicación del blended learning o modal...
Se presentan los resultados parciales de una investigación a partir de una experiencia en un Entorno...
El objetivo de esta investigación fue proponer una plataforma como instrumento tecnológico para la a...
Memoria ID12-0285. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013
La sociedad actual integra el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y jus...
[SPA] El blended learning permite conjugar la acción formativa presencial con la virtual, siendo una...
En el presente artículo se identifican las tendencias e impacto de la aplicación de las tecnologías ...
La saturación del uso y el abuso del termino e-learning, el límite de las posibilidades del los cur...
Memoria ID-021 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021
Memoria ID-046. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019
Los avances tecnológicos adaptados al ámbito educativo han favorecido que la educación a distancia s...
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