Avances de investigación en educación matemática

Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésMonográfico con el título: Construyendo la investigación sociocultural en educación matemáticaSe presentan los conocimientos matemáticos de dos grupos de mujeres indígenas en dos territorios mexicanos, con una escolaridad mínima o nula. Dichos conocimientos se pusieron de manifiesto en situaciones exploratorias diseñadas a partir de una caracterización de actividades cotidianas y laborales de las mujeres de ambos grupos. Se observa un cruce de miradas teóricas y analíticas que subyace a la metodología utilizada en el estudio. El objetivo es aportar elementos para el diseño de situaciones didácticas que, por una parte, consideren conocimientos construidos por las participantes en sus actividades sociales y culturales y, por otra parte, propicien la construcción progresiva de nuevos aprendizajes matemáticosES