Revista española de educación comparada

Monográfico con el título: “La Formación del Profesorado en el Siglo XXI”Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe pretende analizar, de forma sintetizada, los seis modelos de formación inicial del profesorado de educación secundaria que han existido -y coexistido- en España desde la configuración de este nivel educativo, en los años 30 y 40 del siglo XIX, hasta la primera década del siglo XXI. Dicho análisis se efectuará considerando, en cada caso, las cuatro cuestiones básicas a las que cada modelo ha debido hacer frente: a) si dicha formación debía ir unida, o no, a la selección; b) qué peso otorgar en ella a la teoría y a la práctica; c) qué importancia dar a la formación disciplinar y a la pedagógica; d) en qué instituciones formativas anclar la identidad profesional del profesorado.ES