Análisis de experiencias docentes con implementación de WebQuest en Educación Superior

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésLa Webquest ha sido considerada como una poderosa herramienta didáctica que contribuye al desarrollo de procesos cognitivos de nivel superior, al desarrollo de competencias interpersonales, informacionales y digitales. Su aplicación como recurso didáctico se ha masificado en los niveles de primaria y secundaria, no sucediendo lo mismo en los otros niveles educativos. Se presentan los resultados del análisis realizado a una muestra de 21 manuscritos sobre las Webquest en educación superior, publicados en revistas académicas especializadas entre los años 2010 y 2014. En los resultados se destaca la positiva valoración que obtiene la utilización de esta herramienta, producto de las múltiples ventajas que ofrece tanto a estudiantes como a los propios docentes.La Webquest ha estat considerada com una poderosa eina didàctica que contribueix al desenvolupament de processos cognitius de nivell superior, al desenvolupament de competències interpersonals, informacionals i digitals. La seva aplicació com a recurs didàctic s'ha massificat en els nivells de primària i secundària, però no ha succeït el mateix en els altres nivells educatius. Es presenten els resultats de l'anàlisi realitzada a una mostra de 21 manuscrits sobre les Webquest en educació superior, publicats en revistes acadèmiques especialitzades entre els anys 2010 i 2014. En els resultats es destaca la positiva valoració que obté la utilització d'aquesta eina, producte dels múltiples avantatges que ofereix tant a estudiants com als propis docents.ES