Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

Título, resumen y palabras clave en inglés y españolResumen basado en el de la publicaciónLa Conservación del Patrimonio Cultural (CCH) es un campo interdisciplinario que comprende artes, artesanía, arquitectura, humanidades, TICs (Tecnología de la información) y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas). Una parte importante del patrimonio cultural es visual y tridimensional. Se necesita un nivel suficiente de comprensión espacial así como habilidades espaciales para poder comprender, estudiar y preservar el patrimonio cultural. Se presenta una metodología innovadora para desarrollar la alfabetización visual espacial (MSVL), una herramienta crucial para la conservación y la educación del patrimonio, y perspectivas seleccionadas de su factibilidad y aplicabilidad a la capacitación docente así como usos interdisciplinarios más amplios. Se aborda una selección de ejemplos de aplicación de algunos elementos de la metodología como parte de investigaciones previas y escenarios educativos con diferentes objetivos y audiencias distintas, desde estudiantes de secundaria, bachillerato o doctorado, hasta expertos de diferentes áreas de experiencia dentro de la conservación del patrimonio, buscando facilitar su uso en la formación docente en educación patrimonial.ES