Teoría de la educación : revista interuniversitaria

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglés y francésSe trata de llevar a cabo una reflexión en la que se pone a prueba si la educación ha de perseguir únicamente el desarrollo de capacidades o si, por el contrario, ha de implicar también un ejercicio de transformación del educando. Para ello, se define el concepto de educación poiética utilizando como marco teórico la obra del último Foucault, a partir de la cual se discute la potencia ethopolítica y ethopoiética de la educación. Desde esa perspectiva, se analizan los preámbulos de las últimas leyes educativas españolas con el fin de establecer qué concepto de educación han tratado de implementar los legisladores en las distintas reformas llevadas a cabo.ES