La dimensión pedagógica del estudio museístico para una escuela de música : Museo Mariemma y Escuela Municipal de Música de Íscar

Resumen basado en la introducción del trabajoMáster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de IdiomasSe presenta una propuesta de Proyecto Educativo de Museo (P.E.M.) fruto de la colaboración con una Escuela Municipal de Música (E.M.M). El museo en cuestión es el Museo Mariemma de Íscar, que se halla cercano a la Escuela Municipal de Música de dicha localidad en la provincia de Valladolid. La misión educativa que deben tener los museos ha sido objeto de estudio y análisis desde su renovación en el último tercio de siglo. El rol de la educación y de la actividad cultural de los museos constituye un papel elemental en la sociedad contemporánea. En esta experiencia educativa los participantes, alumnos de las asignaturas de Piano y Música y Movimiento de esta escuela, se sumergen en el mundo de la danza y la música a través de la figura de Mariemma, oriunda de la villa de Íscar situada en la Tierra de Pinares. El Museo custodia su amplio legado material, compuesto de trajes, fotografías, programas, críticas hemerográficas, grabaciones sonoras, documentación audiovisual, libros y recuerdos, que la artista Mariemma en persona tuvo la generosidad de donar a su pueblo natal. La justificación del trabajo nace del interés por encontrar una nueva manera de enseñar dentro del ámbito de la Escuela de Música, favoreciendo la construcción del conocimiento, dentro del contexto curricular correspondiente.ES