Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónMemoria de máster (Universidad Pablo de Olavide, 2016)Contiene anexosSe pretende llevar a cabo un estudio sobre la posible inclusión de las implicaturas en el aula de Español como Lengua Extranjera (ELE), así como comprobar la eficacia de su presencia en el proceso de enseñanza/aprendizaje en cuanto al desarrollo de la competencia pragmática de los estudiantes. Para ello, se analizará la capacidad para inferir significados por parte del grupo objeto de estudio y, además, se medirá su evolución a través de dos test que se realizarán en un momento anterior y posterior al periodo programado de instrucción explícita en torno a las implicaturas conversacionales particularizadas, tal como están definidas en G...