Revista española de educación comparada

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe aborda la formación inicial de la dirección escolar o, en otras palabras, la formación obligatoria de los futuros directores de centros escolares antes de tomar posesión de sus puestos en los centros docentes públicos. Se ha realizado un estudio sobre las recomendaciones dadas por las organizaciones supranacionales seleccionadas en torno a este asunto. Por otro lado, la investigación realizada sobre los casos de España (Comunidad de Madrid) y sobre Estados Unidos (Washington) permite trazar algunas conclusiones acerca de las políticas y prácticas en formación inicial de directores de centros educativos en los países y regiones estudiados. Se apoya y se justifica la conveniencia de la profesionalización de la dirección escolar. Se busca servir de utilidad a los distintos agentes educativos en su trabajo hacia la mejora de la formación inicial de los directores de centros educativos.ES