Revista española de orientación y psicopedagogía

Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presenta el programa MENTUm cuya finalidad es que estudiantes universitarios de últimos cursos ofrezcan apoyo e incentiven el aprendizaje e integración de estudiantes de primero con el objetivo de detectar las dificultades personales y académicas que presentan y desarrollar competencias instrumentales. Se trata de un estudio de caso desde un enfoque mixto, empleando técnicas tanto cuantitativas como cualitativas con la finalidad de dar respuesta a las necesidades del alumnado de nuevo ingreso. Para la recogida de información, se han utilizado cuestionarios, observaciones y entrevistas. Los resultados muestran que las dificultades personales tienen que ver con la falta de concentración, planificación y organización del tiempo, mientras que las dificultades académicas tienen que ver más con la falta de conocimientos previos ante los contenidos de las asignaturas. Se constata que los estudiantes son conscientes desde su ingreso a la Universidad de la importancia de desarrollar competencias instrumentales de aprendizaje autónomo y planificación a medida que transcurre el año académico.ES