Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

Título también en inglésResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglés y francésSe estudia la evolución de la educación sexual en España a través de la legislación, desde la Ley General de Educación (LGE) de 1970 hasta la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) de 2013. El objetivo es conocer en profundidad la situación de la educación sexual con un enfoque de género en el sistema educativo español. Se atiende a aspectos como el cuerpo, las emociones, los conceptos de amor y pareja en las relaciones interpersonales, los matices de género y la expresión de los propios yoes, la igualdad entre sexos y el género en educación. De este análisis se desprende que la legislación carece de espacios formales en el currículo educativo destinados a incorporar la educación sexual como cuerpo teórico propio, más allá de ciertos contenidos transversales insuficientes para generar cambio social y aprendizajes significativos. Finalmente, se apunta la necesidad de establecer en el currículo formal contenidos para generar conciencia crítica, favorecer la lucha contra la violencia de género y la discriminación, el desarrollo pleno, saludable y consciente de las identidades personales y sexuales, así como la formación continua e inicial de profesionales de la educación.ES