Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe describe la observación como herramienta de evaluación que permite advertir las diferencias en las formas de acceso al conocimiento de cada grupo de estudiantes. Se reflexiona acerca de los procesos creativos según el perfil institucional y/o vocacional del estudiante, y sobre el valor de la intervención docente en la construcción de una propuesta educativa diversa y enriquecedora.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES