Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el PESIG, que muestra las nuevas potencialidades de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) y promueve su uso y conocimiento en todos los a´mbitos de la vida cotidiana. Se trata de un portal de recursos para profesorado y alumnado de secundaria, bachillerato y ciclos formativos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre el raciocinio espacial y la cartografía ap...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Máster de Formación del Profesorado de Educació...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan las carreras de orientación y cómo planteadas en ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan diversas herramientas capaces de ser integradas e...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan el Instituto Geográfico Nacional (IGN) y el Centr...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como...
Resumen basado en el de la publicaciónSe recogen aspectos importantes para la incorporación de las c...
Resumen basado en el de la publicaciónSe propone una actividad con Google Earth para la docencia de ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe estudia el uso de las tecnologías de información geográfica...
Resumen basado en el de la publicaciónSe plantea la necesidad de promover salidas de campo con objet...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe como la transición democrática de España está aún ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe muestra cómo la aplicación y puesta en marcha de las nuevas...
Resumen basado en el de la publicaciónSe detalla una propuesta didáctica implementada con el alumnad...
Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza como los estudios locales ofrecen una respuesta a l...
Resumen basado en el de la publicaciónSe ofrece una reflexión fundamentada sobre los materiales didá...
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