Las TIC constituyen un excelente instrumento auxiliar para el desarrollo local, tanto por sus cualidades educativas como por la eficacia con que permiten reunir datos y analizar soluciones, dos premisas indispensables para la planificación estratégica. El desarrollo local es un proceso que no será eficiente si no parte de la base y detecta las necesidades reales de las comunidades en desarrollo, además, debe apoyarse en los recursos disponibles localmente. Bajo estas condiciones, si consiguen apoyar, acelerar, multiplicar y difundir prácticas a escala local, y contribuyen a realizar objetivos establecidos colectivamente, las TIC se revelan como elemento de valor inestimable para este proceso..LU
Se presentan algunas propuestas de formación permanente del profesorado: de sensibilización, de prof...
EL USO DE LA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN PERMITE QUE EL ESTUDIANTE SE CONVIERTA EN PROTAGONIS...
Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza la relación de las competencias tecnológicas con el...
Las habilidades y destrezas que deben poseer los docentes son esenciales para poder lograr los obje...
Este artículo pertenece a un número temático dedicado al Marco Europeo de Cualificaciones. - Resumen...
Resumen tomado parcialmente de la publicaciónLas estadísticas comparativas sobre educación, formació...
Los vertiginosos cambios y desarrollos producidos en el ámbito de las tecnologías de la información ...
Resumen basado en el de la publicaciónISBN: 978-34-92944-38-0Se muestran aquellas iniciativas a nive...
La formación universitaria transita, desde hace más de una década, en ambientes de constante transfo...
La intencionalidad de la RED es el desarrollo, la elaboración y la puesta en práctica de propuestas ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe analiza el conocimiento del profesorado universitario de la...
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado el estilo de vida de la socie...
Las universidades tienen la responsabilidad de la formación de los futuros maestros primarios para e...
El profesorado, una vez concluida su carrera, no puede contentarse con la Formación Inicial recibida...
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