Add to ORKGEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opiniónLa autora describe la experiencia con alumnos de educación secundaria obligatoria que consistió en comprobar la eficacia del hipertexto como estrategia integrada en el currículo que permite mejorar la comprensión y control de los alumnos en su proceso de enseñanza aprendizaje.ES
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