El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la Reforma educativa en el que se recoge la opinión de profesores de secundaria y universidadLa contrarreforma impulsada en el real Decreto de Enseñanzas Mínimas no cuenta en el ámbito de las ciencias sociales, la geografía y la historia con argumentos educativos de entidad para avalar las decisones políticas que condujeron a un currículum cerrado, como es el que propone el Real Decreto. El autor considera que este RD es un anuncio, una señal de lo que se desarrollará en la Ley de Calidad.ES
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la formación del profesorado de geografía e his...
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado al currículo de historiaBreve síntesis histórica ...
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la construcción teórica de la didáctica de las ...
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