Add to ORKGEste artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a docencia universitariaLa evaluación se concibe como pieza clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias en los alumnos. Se expone el concepto de competencia y la necesidad de plantear un modelo de evaluación basado en las mismas que recoja y valore los resultados que se pretenden con el aprendizaje, la movilización estratégica de los recursos necesarios y la puesta en práctica de esas competencias. Elementos como la actividad, la mejora, la información, la autoevaluación, la reflexión, la colaboración y el feedback profesor-alumno y alumno-alumno contribuyen a favorecer el desarrollo de competencias. Se presentan una serie de condici...