Add to ORKGEl artículo forma parte de la sección dedicada a reflexión.La subjetividad de las experiencias escolares en educación primaria aporta una nueva perspectiva de lo que acontece en la escuela, fuera de los límites del currículo. El trabajo de campo realizado en cuatro escuelas de Barcelona aporta como resultado la visión de la escuela como un lugar de socialización y experiencias constantes (por parte de los niños). Existen diferencias entre las experiencias de subjetividad de cada escuela que acontecen tanto dentro como fuera del aula..Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esES