Add to ORKGLa satisfacción de las demandas educativas relativas a la eficacia y efectividad del sistema, equidad y cohesión social, requiere de un liderazgo transformador en la escuela y en el sistema educativo. Sin embargo la enseñanza pública tiene escasez de líderes tanto para dirigir centros escolares como para la gestión de las distintas instancias administrativas externas. Por ello se resalta la importancia del liderazgo como elemento transformador que de respuesta a las necesidades de los usuarios del sistema educativo y ejerza nuevas políticas que permitan la transformación de los centros escolares. Finalmente se detallan las características que deben concurrir en los líderes estratégicos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cu...
Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'La escuela pública fuerte es aquella que es ef...
Resumen basado en la publicaciónSe aborda el tema de la formación inicial de los directores de centr...
Monográfico con el título: Diversidad y escuela inclusivaSe desarrolla la idea de que los actores de...
La convivencia en los centros escolares se constituye como la finalidad esencial de la educación y s...
Expone aquellos problemas del Sistema Educativo Español, relacionados con el centro educativo, el fr...
Se analizan los modelos que enmarcan el papel del liderazgo en las organizaciones. Aborda modos de a...
Se aborda la temática de las comunidades de aprendizaje como proyectos de transformación social y cu...
La 'escuela que aprende' indica que las rutinas y procedimientos con los que funcionan los centros e...
La forma de trabajar de los medios de comunicación y de los periodistas, susceptible de criterios id...
Se presentan la guía del profesorado y la actualización legislativa como herramientas de cohesión y ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe sintetiza el inicio de una innovación desarrollada en un ce...
Se destaca la importancia de dotar a los centros escolares de equipos directivos profesionales estab...
Los equipos directivos de los centros escolares son conscientes de los problemas y las resistencias ...
El objetivo de trabajo de los espacios de bienvenida educativa se centra en el acercamiento de los e...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la noción del 'liderazgo transformacional' en relaci...
Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'La escuela pública fuerte es aquella que es ef...
Resumen basado en la publicaciónSe aborda el tema de la formación inicial de los directores de centr...
Monográfico con el título: Diversidad y escuela inclusivaSe desarrolla la idea de que los actores de...
La convivencia en los centros escolares se constituye como la finalidad esencial de la educación y s...
Expone aquellos problemas del Sistema Educativo Español, relacionados con el centro educativo, el fr...
Se analizan los modelos que enmarcan el papel del liderazgo en las organizaciones. Aborda modos de a...
Se aborda la temática de las comunidades de aprendizaje como proyectos de transformación social y cu...
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Se presentan la guía del profesorado y la actualización legislativa como herramientas de cohesión y ...
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Se destaca la importancia de dotar a los centros escolares de equipos directivos profesionales estab...
Los equipos directivos de los centros escolares son conscientes de los problemas y las resistencias ...
El objetivo de trabajo de los espacios de bienvenida educativa se centra en el acercamiento de los e...
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